Essas
pranchas podem ser soltas ou agrupadas em álbuns ou encadernadas,
por exemplo.
As
informações devem ser apontadas pelo individuo ou pelo parceiro
(professor, cuidador, terapeuta, família…).
Observe
que primeiro deve-se ir ao índice, depois ir até a página
correspondente a que ele apontar e completar a comunicação.
Na
última página ele ou o parceiro podem completar com letras,
palavras ou símbolos, individualizando o processo.
Posted
by lucianafariasfono
in
Fonoaudiologia
Nenhum comentário:
Postar um comentário